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防治校园霸凌！广东出新规，11月起实施

预防未成年人犯罪，是保护未成年人健康成长的底线要求，关系亿万家庭的幸福安宁和社会和谐稳定。　　日前，新修订的《广东省预防未成年人犯罪条例》（以下简称《条例》）经广东省十四届人大常委会第五次会议审议通过，将于今年11月1日起施行。　　修订后的《条例》共有8章65条，本次修法不仅对上位法的相关规定进行细化，还积极回应预防未成年人犯罪工作的新问题、新挑战，如：加强对网络使用、预防信息网络犯罪、毒品犯罪方面的教育，推动解决专门学校建设管理等。　　未成年人犯罪问题，可求助12355热线　　《条例》第十四条规定12355青少年综合服务平台受理可能涉及未成年人犯罪的咨询与求助，建立健全分级分类处置的协调工作机制、结果评估制度、个案转介机制与问题报告机制等，并鼓励和支持国家机关、人民团体、社会组织、企业事业单位以及社会工作者、心理咨询师、律师等通过12355青少年综合服务平台提供预防未成年人违法犯罪方面的咨询、帮助。为更多社会力量通过12355平台参与预防未成年人违法犯罪工作提供法治保障，为未成年人维护合法权益提供更加便捷、高效的服务。　　“非医疗目的滥用药物”，也属未成年人不良行为　　《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》列举了九种未成年人实施的不利于其健康成长的具体行为，《条例》在此基础上，结合当下青少年群体出现滥用未列管物质的现实情况，进一步明确“非医疗目的滥用药物”属于未成年人不良行为范畴，作出了符合青少年禁毒工作新形势的规定。　　建设专门学校，实行男女学生分班管理　　新修订的《条例》坚持“分级预防、干预和矫治”，针对不良行为、严重不良行为、犯罪行为有针对性地制定相关干预、矫治措施，充分体现分级处置的理念，其中关于专门学校建设和管理相关内容成为本次《条例》修订的重头戏。　　《条例》第四十四条规定省人民政府将专门教育发展和专门学校建设纳入经济社会发展规划，统筹专门学校规划布局和建设；县级以上人民政府根据国家和省有关规定设置专门学校，并要求专门学校实行男女学生分班管理，女生班级应当至少配备一名女性班主任。为明确专门学校招生范围，第四十四条第四款规定专门学校的学生来源不受户籍限制。为解决困难学生专门教育学费问题，第四十四条第三款规定县级以上人民政府落实学生资助政策，对专门学校符合条件的学生按规定予以资助，并鼓励慈善组织等对专门学校的学生提供资助。　　对实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的未成年人，《条例》第四十八条规定省人民政府应当结合本地实际情况，至少确定一所专门学校，按照分校区、分班级等方式设置专门场所实行闭环管理，对经专门教育指导委员会评估同意、教育行政部门会同公安机关决定应实施专门矫治教育的未成年人进行专门矫治教育，并规定公安机关、司法行政、教育行政、财政等部门应当完善专门矫治教育的学生管理、师资配备、经费保障等制度。　　提高教职工，发现和防治学生欺凌的能力　　结合我省先进经验，《条例》第二十四条强调教育行政部门应当会同公安、司法行政等部门建立健全学生欺凌防控制度，明确相关职能单位的主体责任，加强学生欺凌综合防治工作，并将学生欺凌综合治理工作情况纳入学校年度考核内容。《条例》在强化学校预防犯罪教育工作的同时，在第二十一条明确规定应加强对教职工在预防未成年人犯罪和学生欺凌等方面的培训，提高教职工有效发现和防治学生欺凌的履职能力。　　关注流动人口子女的，预防犯罪教育　　《条例》重点关注留守未成年人和异地上学的重点未成年人群体的犯罪预防教育，第十九条明确规定父母或者其他监护人离开未成年人外出务工的，或者未成年人离开父母或者其他监护人到异地上学、生活、工作的，父母或者其他监护人应当与未成年人至少每周联系和交流一次，及时了解其生活、学习和心理状况，不得拒绝或者怠于履行监护职责。　　《条例》第十八条还规定了教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人家庭、困境未成年人家庭、遭受家庭暴力或者违法犯罪侵害的未成年人家庭、离异或者单亲的未成年人家庭等实施家庭教育提供服务，引导父母或者其他监护人积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。　　内容来源：共青团广东省委员会、广东发布

罗湖区幼儿园日常管理积分制如何解读？

罗湖区对辖区幼儿园构建了行政管理、专职责任督学督导、教育科学研究和师资专业培训“四位一体”管理模式，推行日常管理积分制。相关情况解读如下：　　一、基本原则　　（一）依法行政，规范管理。依法依规对辖区各类幼儿园进行管理，杜绝随意性管理行为。通过动态化、日常工作积分管理等方式，强化监管力度，引导和督促幼儿园依法规范办学行为。逐步形成政府依法有序管理、幼儿园自我约束的长效监管机制。　　（二）过程性评价与结果性评价相结合。将幼儿园日常工作和保育教育管理等过程性要素纳入评价体系，采取定期和不定期检查、经常性督导、全年累计积分等方式对幼儿园个性工作进行监测和评价。按年度进行综合评价，累计积分纳入相应年度检查成绩。　　（三）以引导促进幼儿园质量提升为目的。通过动态、随机监管、专项督导及综合督导等方式，及时发现问题并提出整改意见，督促幼儿园制定方案认真整改，促进幼儿园规范办学行为，不断提高办学水平和保育教育质量。　　二、主要内容　　（一）指标体系。根据幼儿园日常管理实际和民办幼儿园年检要求，将指标体系分为办学资质、行政管理、教职工管理、招生管理、安全管理、保育教育管理、财务管理等七个项目，共64条管理要求指标。　　（二）积分规则。每个幼儿园的起始分值均为 100 分。各单位根据定期和不定期组织现场检查评价意见，对幼儿园违规办学的具体事项作相应扣分处理。每学年度对幼儿园日常管理累计积分进行综合评价。其他行政机关、执法机关在执法、检查中对幼儿园依法作出的表彰或处罚（整改）决定，可作为加分或扣分的依据；对获得区一级以上奖励的幼儿园，做适当的加分处理，所有额外加分事项合计为5分。　　（三）结果运用。日常管理积分制原则上适用于我区各级各类幼儿园。民办幼儿园年度积分纳入当年年检考核，积分结果即为年检得分；公办幼儿园年度积分计入当年办学情况档案。各年度积分结果作为幼儿园参与评优评先的重要参考依据。 深圳市罗湖区教育局2023年10月17日

花园小区开发主体代建的公办学校，能优先录取小区业主子女吗？

答：不能。设置在某一小区的教育设施，是规划部门根据总体规划设置的，服务范围是整个片区，而不是某个小区。教育行政部门会根据学区地段划分的相关规定，确定配套教育设施的学区范围，此学区范围内符合条件的所有适龄儿童少年均有平等申请该校学位的资格。

实施《3-6岁儿童学习与发展指南》有哪些注意事项？

一、要关注儿童学习与发展的整体性 　　儿童五大领域的学习与发展是相互渗透和融合的，不要片面追求某一方面或几方面的发展；　　二、要尊重儿童发展的个体差异　　教师和家长要允许孩子有不同的发展速度，努力为孩子创造适宜的环境与条件，帮助孩子在自己的原有水平向更高水平发展；　　三、要理解儿童的学习方式和特点。　　学前儿童的学习应该在游戏和日常生活中进行，在“做中学”、“玩中学”，在“生活中学”，切忌“拔苗助长”式的超前教育和强化训练；　　四、要重视儿童学习的品质　　孩子在活动过程中表现出的好奇心、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等特点，是终身学习与发展所必须的宝贵品质，教师和家长需要充分重视和保护。 深圳市罗湖区教育局 2023年10月3日

深圳市2023年下半年全国中小学教师资格考试（笔试）成绩什么时候会公布？

考试成绩预计于2023年11月8日前后公布，考生可通过“中小学教师资格考试网”（网址：https://ntce.neea.edu.cn/）查询打印笔试成绩。

深圳市2023年成人高考考试时间表是？

我是一名普通高中生，可以得到哪些资助？

答：如果您是家庭经济困难学生，您可以向学校申请国家助学金，符合政策条件的学生还能享受免学杂费。

深圳市2023年成人高考考试时间表是?

<img src="https://www.sz.gov.cn/img/4/4030/4030124/10855110.png" class="nfw-cms-img" img-id="4030124"/>转载来源：深圳市教育局门户网站转载时间：2023年9月25日转载链接：http://szeb.sz.gov.cn/home/gzcy/ywzsk/fwks/content/post_10842119.html

如何正确解读3-6岁儿童学习与发展的五大领域？

教育部于2012年9月印发《3-6岁儿童学习与发展指南》，从五个领域描述幼儿的学习与发展的基本规律和特点，分别为：　　一、健康领域　　1.让孩子养成健康体态　　2.让孩子情绪安定愉快　　3.让孩子顺利适应环境　　4.让孩子动作平衡　　5.让孩子更有力量和耐力　　6.让孩子的小手灵活协调　　7.让孩子养成良好的生活卫生习惯　　8.让孩子具备基本的生活自理能力　　9.让孩子具备基本的安全知识和自我保护能力　　二、语言领域　　1.让孩子学会认真倾听并听懂常用语言　　2.让孩子愿意讲话并清楚表达　　3.让孩子养成文明的语言习惯　　4.让孩子喜欢听故事，看图书　　5.培养孩子初步的阅读理解能力　　6.培养孩子的书面表达愿望和初步技能　　三、社会领域　　1.激发孩子愿意与人交往　　2.引导孩子与同伴友好相处　　3.帮助孩子发展自尊、自信、自主　　4.引导孩子关心尊重他人　　5.让孩子喜欢并适应群体生活　　6.提醒孩子遵守基本的行为规范　　7.帮助孩子形成初步的归属感　　四、科学领域　　在科学探究方面　　1.让孩子亲近自然，喜欢探究　　2.让孩子具有初步的探究能力　　3.让孩子在探究中认识周围事物和现象　　在数学认知方面　　1.让孩子感知生活中数学的有用和有趣　　2.让孩子感知和理解数、量及数量关系　　3.让孩子感知形状与空间关系　　五、艺术领域　　1.让孩子喜欢自然界与生活中美的事物　　2.让孩子喜欢欣赏艺术形式和作品　　3.让孩子喜欢进行艺术活动并大胆表现　　4.让孩子具有艺术表现与创造能力 深圳市罗湖区教育局2023年9月19日

能否使用商务公寓申请学位？

答：不能。根据有关规定，商务公寓是指为商务人士提供中短期商务与住宿服务，不提供学校、幼儿园等居住配套的办公类建筑。龙岗区将继续严格执行该项政策。