深圳市龙岗区香港中文大学(深圳)附属知新学校
详细地址: 龙飞大道676号
- 所在区: 龙岗区
- 邮编:518172
- 学校性质:公办
- 学校类别: 初中 (九年一贯制学校)
- 餐食情况:配餐
- 招生方式: 统一招生
- 上级主管部门: 龙岗区教育局
- 监督电话: 0755-28969934
- 联系电话: 0755-28969934
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详细地址: 龙飞大道676号
香港中文大学(深圳)附属知新学校是龙岗区教育局直属九年一贯制公办学校,于2003年创办(原龙岗区福安学校)。2020年9月,学校初中部改扩建工程完成后,占地面积达4.57万平方米,5.86万建筑面积。现办学规模72个班,师生3000多人。
2021年9月学校正式更名为香港中文大学(深圳)附属知新学校,由香港中文大学(深圳)基础教育集团管理。学校秉承香港中文大学(深圳)“博文约礼”的校训,在集团的引领下,以“追求卓越”为学校价值观,培养具有“港中深特质”、根植中国文化、拥有国际视野、具备“博文约礼”素养的终身学习者,为学生“拥有幸福、快乐⽽有意义的⼈⽣”奠基。
二十年的发展历程中,学校曾获全国语文特色学校、国家级语言文字示范校、全国射箭重点学校、全国青少年校园足球特色学校、中国青少年奥林匹克系列活动实验基地、广东省书香校园等荣誉。近两年来,学校参加龙岗区统考以及联考,小学部成绩名列前茅,初中部成绩稳步上升,教学质量已跻身于全区公办学校上游行列。
优质教育资源的介入与集团化办学推进为学校发展带来契机,2022年,学校成为龙岗区首批十所卓越学校培育试点校。学校将依托大学高端丰富教育资源,通过校园品质改造升级,课程与课堂创新实践、师资队伍优化等途径,引领知新学校的全方位转型发展,打造一所具有“港中深”属性的、令人向往的卓越学校。
集团总校长裘建浩先生是浙江省化学特级教师,正教授级中学高级教师,全国优秀教师。曾担任宁波外国语学校校长、宁波二中校长、宁波海曙区教育局局长和百年名校效实中学校长,浙江省第十三届人大代表。
黄志,中共党员,知新学校党总支负责人。中学英语高级教师,省级优秀教师、区名师工作室主持人、区优秀党员、区骨干教师、区先进教育工作者;曾主持及参与国家级、市区级教研课题,多篇论文获国家级、省市级奖。
张武进,知新学校行政负责人。中学语文高级教师,文艺学硕士,区优秀教师、区先进教育工作者;曾主持及参与制定多项教育规划方案,多篇文章在省市级刊物发表。
乘坐m230、m276、m280、m386、862到港中深附属知新学校站下车,往前100米即可。
●项目名称:书杂费
●收费标准: 不收费
●收费依据: 《深圳市人民政府关于进一步完善义务教育经费保障机制的通知》(深府【2016】91号),对我市义务教育(含民办学校)学生免除学杂费、免费提供教科书和练习本,对家庭经济困难寄宿生补助生活费。
●项目名称:学杂费
●收费标准: 不收费
●收费依据: 《深圳市人民政府关于进一步完善义务教育经费保障机制的通知》(深府【2016】91号),对我市义务教育(含民办学校)学生免除学杂费、免费提供教科书和练习本,对家庭经济困难寄宿生补助生活费。
●项目名称:住宿费
●收费标准: 不提供住宿
●收费依据: 目前,我市公办义务教育按就近入学原则,无住宿生。
1.资助对象
在我市公办普通初中、小学就读的深户低收入家庭学生、残疾学生。
2.申请材料
(1)《深圳市中小学校家庭经济困难学生残疾学生资助申请表》(原件一份);
(2)家庭经济困难儿童提供《深圳市居民最低生活保障金领取证》、《低保边缘人员救助证》或临时救济证明等,孤儿、残疾儿童和烈士子女提供相关证明(A4复印件一份,原件备查);
(3)学生及家长的户口本(A4纸复印件一份,原件备查。若父母子女不在同一本,分别提供父母、子女的户口本。家庭户复印户口本首页,全部户口登记页。集体户口本应提供夫妻及子女户口登记页);
(4)学生本人身份证(A4纸复印件一份,原件备查。要求将身份证正反面复印在一张纸上)。
3.表格样表(学校是学生资助项目的受理机构,学生应按规定向就读学校提出申请、领取表格)
4.申请流程
第一,提出申请。符合条件的学生在缴费注册时,由学生家长向子女现就读学校提出申请,并向学校提交相关材料;
第二,学校初核。各学校负责核实学生提交的材料,填报拟资助学生核定名册和经费汇总表报同级教育行政主管部门;
第三,区教育行政主管部门审核。区教育行政主管部门负责审核、汇总所属学校上报的材料及表格,并填报区学生资助统计报表报市教育事务和学生资助中心;
第四,核查学籍并拨付资助资金。学籍管理部门审核学籍后,计财部门划拨款项至学校;
第五,资助经费发放。各学校组织发放资助资金。
5.资助标准
折合约700元/年。
6.温馨提示
注意每个学期申报的截止时间:每年春季学期4月30日前,秋季学期10月31日前,向学校就读学校申报,逾期不予受理。