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答：《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》指出，使用生成式人工智能过程中需审慎判断行为边界，以及提高通用操作能力。教师应掌握生成式人工智能基本特征与应用策略，有效防范其可能对学生思维发展、价值观塑造、教育公平、数据隐私等方面带来的风险，确保技术应用符合教育伦理与法律法规。具体包括“坚持育人主体地位”“加强内容审查把关”“恪守学术创作伦理”“引导学生规范使用”“合规合法处理数据”“践行技术智能向善”等6个方面。
——摘自教育部教师队伍建设专家指导委员会《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》
粤公网安备 44030402001126号
