学前教育对儿童素养与基本能力的培养要求解读

        根据《深圳经济特区学前教育条例》，学前教育应当培育和践行社会主义核心价值观, 培养学前儿童的下列素养与基本能力, 促进身心和谐全面发展:

        (一)孝敬父母、尊敬师长、文明礼貌，有自信心、包容心和同情心，与同伴友好相处，遵守日常生活基本行为规范；

        (二) 具有广泛的学习兴趣与良好的学习品质，具备运用语言表达与交流和运用多种感官获取经验、解决问题的基本能力；

        (三)身心健康，乐于参加体育活动，有良好的生活和健康行为习惯，具备基本的性别意识、安全知识和自我保护能力；

        (四) 掌握初步的审美知识，能够感受与欣赏生活中美的事物，具有初步表现美和创造美的情趣和能力;

        (五)热爱劳动, 尊敬劳动者，乐于参加集体活动，主动承担力所能及的家务劳动，具有基本生活自理能力和劳动习惯。

        学前儿童的父母或者其他监护人应当树立正确教育观念，掌握科学育儿法，注重言传身教，加强亲子陪伴，切实履行学前儿童家庭教育职责。