一、学校基本情况

　　大浪实验学校创办于2009年6月，是政府全额投资兴建的九年一贯制公办学校。学校占地面积36606.6㎡，建筑面积26301.23㎡。学校办学规模为小学部、初中部共计54个班。师资来自全国各地，队伍年轻、充满活力。

　　学校坐拥阳台叠翠，俯揽茜坑烟波，校园自然与人文之美交融，是读书学习的理想殿堂。学校有完善的功能场馆建设，目前拥有教学功能场所49间，主要分为理科实验类、信息科技类、学科阅读类、体育运动类、音乐美术类、劳动实践类六大类，具体如下：

　　二、学校理念文化

　　大浪实验学校提出了“麒灵教育”。“麒灵教育”，就是要给孩子们一种充满浩然正气的教育，让孩子们身心和谐，能拥有获得幸福的能力。

　　基于这样的理念，学校确定了“幸福的人培养幸福的人”的办学愿景。只有老师自己幸福了，才能把这份幸福传递给学生，培养出幸福的下一代，这就像一个幸福的循环。大浪实验学校一直坚持“以人为本，健康发展”的办学理念，给孩子们获得幸福的能力，这是大浪实验学校教育的神圣使命。

　　大浪实验学校要培养的幸福的人是什么样子？经过研究，大浪实验学校给出的答案是：培养有担当、勤劳动、会纳悦的麒灵少年。同时，大浪实验学校还有三风一训。在课程方面，大浪实验学校的理念是让每一个孩子都站在舞台中央，充分展示自己的光芒。

　　三、理念实施路径

　　为了把文化理念落到实处，大浪实验学校在教师幸福、学生幸福、家庭教育幸福这三大方面，做了很多事情，具体做法如下。

　　1.教师幸福：幸福教育的基石

　　大浪实验学校注重多元化评价，坚持“好关系即好教育”，学校就像老师们的“大后方”，给老师们“搭台子”“指路子”，但绝不“压担子”，以此调动老师们的内驱力，让他们发自内心地觉得“担当就是成长”。在这种理念下，学校取得可喜的成绩。在深圳市中小幼青年教师教学基本功比赛、龙华区“龙教杯”中小学教师教学能力培训与展示活动，还有龙华区中小学班主任风采大赛这些比赛里，学校老师积极备赛，取得了优异成绩。

　　大浪实验学校给老师们搭建了“麒灵舞台 由我分享”的平台。在这个舞台上，老师们可以分享自己在教育教学、班级管理方面的经验，甚至生活旅行、人际沟通的心得也能分享，大家互相学习，共同进步。

　　大浪实验学校还特别注重打造教师专业成长学习共同体。经常组织“麒灵杯”命题说题比赛、片段式教学比赛这些活动，给老师们提供成长的机会。大浪实验学校学校也积极参与深圳市龙华区对口帮扶紫金支教队送教下乡活动和公民办学校帮扶活动，老师们深入课堂听评课，不断提升自己的专业素养。

　　生活中，学校也努力做老师们的贴心人。大浪实验学校会组织共读一本书的活动，大家一起交流读书心得，增进感情。每年还会举办五一、巾帼、五四奖章表彰活动，对老师们的付出给予充分的肯定和尊重，使其归属感满满。

　　2.学生幸福：四个“三”育幸福学生

　　学生是学校的主角，让学生幸福成长是大浪实验学校工作的核心。为了实现这个目标，大浪实验学校探索出了四个“三”的教育路径。

　　第一个“三”是“三品育人”，从责任担当、劳动品质、纳己悦人这三个方面培养学生。在责任担当方面，大浪实验学校培养学生的家国情怀，引导他们自己的事情自己做，增强主人翁意识，学会自我管理和自我发展；在劳动品质培养上，鼓励学生勤奋学习，提高自身素养，培养动手能力；在纳己悦人方面，大浪实验学校努力打造和谐的师生、生生关系，营造良好的学习和生活氛围。为了让这些理念更好地融入学生的生活，大浪实验学校还设置了各种各样的“三品育心”节日课程，在不同的节日，学校会开展相应的主题活动，从中潜移默化地熏陶学生的品德。

　　第二个“三”是“三动启智”，也就是幸福运动、幸福劳动、幸福活动。在幸福运动方面，大浪实验学校严格落实“每天1节体育课”，举办体育节、田径运动会，开展体育社团活动，让每个学生都能掌握1-2项运动技能，努力培养终身运动者！

　　在幸福劳动方面，大浪实验学校建设了劳动基地，让学生们真地真种真体验，还会举办劳艺节，开展家庭劳动教育实践，让孩子们在劳动中感受快乐，收获成长。

　　在幸福活动方面，大浪实验吉尼斯暨“另起一行 我是第一”活动、校园文化艺术节、科技节这些活动丰富多彩，为学生提供了展示自我的平台，让他们在自己擅长的领域闪闪发光，激发他们学习的内驱力。

　　第三个“三”是“三声伴读”，即书声朗朗、歌声嘹亮、乐声激扬。在书声朗朗方面，大浪实验学校通过读书月活动、麒麟书吧、演讲课程和麒灵诗会，培养学生的阅读习惯和演讲能力，传承中华优秀传统文化。歌声嘹亮方面，班级歌唱比赛常态化，鼓励学生唱响红歌，还有社团表演唱，让校园里充满美妙的歌声。乐声激扬方面，大浪实验学校积极打造管乐社团，开设扬琴、陶笛等特色课程，培养学生的艺术素养，让他们在音乐的世界里陶醉，成为优雅生活者。

　　最后一个“三”是“三自管理”，包括生活自理、行为自律、学习自主。生活自理方面，让学生自己的事情自己做，学会照顾自己，还要分担家庭劳动；行为自律方面，引导学生下定决心做一个自律的人，学会自我管理和自我发展；学习自主方面，大浪实验学校通过变革课堂教学模式，打造麒灵课堂，培养学生的自主学习能力，让他们成为学习的主人、问题解决者、责任担当者。

　　通过这四个“三”，大浪实验学校全方位地促进学生的幸福成长。学生们在学校里不仅能学到知识，还能收获快乐和成长。

　　3.家庭教育幸福：幸福教育的延伸

　　家庭教育可是幸福教育不可或缺的一部分，是幸福教育的重要延伸。大浪实验学校通过“党建幸福家”品牌建设，把家庭教育纳入到教育共同体中来。

　　学校会定期开展“家访”活动，老师们深入到每个学生的家庭，了解学生的家庭情况，这样就能为学生提供更有针对性的教育支持，做到因材施教。同时，学校还开设了“家长课堂”，邀请心理咨询师和家庭教育指导师来给家长们授课，给家长讲解家庭教育的相关理论和实践指南，帮助家长掌握科学的家庭教育理念和方法。通过这些课程，家长们能缓解育儿焦虑，做到“看得更远，爱得从容”，更好地引导孩子成长。