龙华区第二实验学校：做有担当的中国少年

　　2020年，在这个刻骨铭心的春天。这场突如其来的疫情成为人生成长中最重要的一课，疾风知劲草，这场战疫涌现出了许许多多有担当的人。

　　学生正在努力学习，学做有担当的中国少年，亮相“学习强国”登上了广东学习平台的“头版头条”，讲述龙华中书院的故事，传播龙华教育的积极能量。

　　“积极学习”的担当

　　回顾这段共同经历，是沉重的“人与自然”成长第一课。在危难时刻，我们的民族脊梁、真心英雄逆行追光，砥砺前行，是当下中国精神的最美体现，展现了中国人的浩然之气。

　　病毒无情，温暖同行。龙华区第二实验学校秉持积极的心态，采取积极的行动，达到积极的效果，积极践行龙华教育的“五育并举”。

　　为学生专门订制的《复学第一课》与大家相约，以“别样”的德育课程开启“学习之旅”，充分利用“互联网+”的教育教学技术，帮助学生从居家模式切换到学习状态，进一步落实复学准备期间学生立德树人的宣传和引导。

　　龙华区第二实验学校开展“向英雄学习，做有担当的中国少年”的德育第一课，84 岁的钟南山爷爷，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。

　　一路奔波不知疲倦，勇挑重任为国为民。奋战在一线的广大医务工作者、英勇的人民子弟兵、广大志愿者、人民群众、新闻工作者还有下沉社区的工作人员们，都是战疫雷锋，战疫担当！

　　无论是在“停课不停学”时期，还是筹划准备开学的当下，田宝宏校长强调，以学为主体，把学生的“学”放在第一位，教师的“教” 是为了学生更好地“学”。老师们是每节课堂精彩、有趣的担当，同学们是认真学习的担当。

　　“抗疫学习”的担当

　　在全国人民众志成城抵抗疫情的特殊时期，积极响应教育部“停课不停学”的号召。师生相聚在云端，一同迈进线上课堂，和老师们一起泛舟学海，和同学们一起比学赶帮，和爸爸妈妈们一起携手并进。

　　分别设置了心理专题：《做个安静的人》、生理专题：《你为什么那么坏》、 师生专题：《健康接力》、 学校专题：《我爱中书院》、课程专题：《问“中”课堂，开课啦！》、 教学专题：《在线学习规范》六个主题模块。

　　田宝宏校长在开学致辞中，向奋战在抗疫前线的英雄们致以崇高的敬意，并由此联想到在中华民族五千年历史中顶天立地、自信豪迈的中国人，给孩子们上了一堂生动形象的爱国教育课。

　　作为龙华中书院学生的担当，做到少出门，做好安全防护工作，合理安排作息，积极投入线上学习，和同伴互助学习。

　　作为龙华中书院教师的担当，重新定义学习和学习空间，打造云端上的“学习共同体”。

　　作为龙华中书院家长的担当，给孩子提供安全、安静、安心的学习环境，打通师生互助学习的信息沟通渠道。

　　特殊时期，怎样结合疫情这本真实鲜活的教材，让孩子们在居家隔离期间进行必要的、有效的学习呢？

　　师生积极研究，主动探索，优化调整教学方式，灵活安排教学内容，指导自主学习。精心推出了以“抗疫我来战”为题的系列专题，用心打造了综合实践专题、纪录片、电影、博物馆和社会情感能力学习等系列课程。

　　以班级为单元建设“网络学习社区”。教研备课团队重新定义“教师教”与“学生学“，探索教育场域与教育智慧的最佳契合点，研讨课型，创新手段，践行“中”的教育哲学。

　　宅家学习、云学习、线上课堂、网络直播等等线上线下。启动线上集体备课，准备新课学习、专题学习、实践学习导学资源。提升教师信息技术能力，创建网络学习社区，为可能进行的在线教与学提供技能保障，让未来学校视阈下的网络空间学习成为可能。

　　夏至将至，立夏节气，聚焦“你好，四月！”为科组课程主题设计，继续以别样的“教学方式”、别样的“教”、别样的“学”，来建设别样的“未来学校”。

　　“未来学习”的担当

　　人间草木，芳菲四月；风清气和，绿树浓荫。师生即将重返校园，想念“久违”的老师和同学，准备继续开启“别样”的“学习之旅”，在变与不变之中探寻适合的教育路径。

　　深圳市龙华区第二实验学校，又名龙华中书院，开办于2019年9月，是一所书院式、园林式的现代化创新型学校。秉持“执中道器，学化古今”为校训，以“中教育+创新实践”为办学思路，定位“问前沿、走高端、国际范”，打造兼具人文精神与科技创新的国际范“未来学校”。是深圳市龙华区教育工作先进单位、区文明示范校园、北京明远实验学校联盟副理事长单位、中国少年培育联盟基地校、区青少年科技创新学院、年度STEM教育典范学校等。

　　努力从“精神文化、物质文化、行为文化”三个层面实践创新。形成“中”、中文化、DT（设计思维）、STEAM 课程等“中书院”系列课程，全面策划“中课程”“二十四节气”“空间艺术提升”等人文课程，全力开设未来编程、协同飞行、无人驾驶、AR工坊等科技课程，以期培养学生的创意自信，让创意创造在龙华中书院成为可能。

　　学做有担当的中国少年，有滋有味，是生活担当；有情有义，是勇气担当；有模有样，是胆识担当；学习，是一种责任担当。

　　现实生活，是学生最合适的教科书。学习这本人生大书。居家，要学会劳动，学会做家务；在校，要学会自主学习，加强自我管理。打造龙华中书院学生的鲜明特点，把教和学结合在一起，形成一种品格，再来一点特点，就是一个个各有特色、各具禀赋的孩子，努力做有担当的中国少年。