我要看

您现在的位置 主题服务 > 教育领域 > 我要看

龙华区第三实验学校构建劳动教育课程体系

信息来源:龙华区教育局 信息提供日期:2023-04-26 09:47 【字体: 视力保护色:

  一点一滴劳动,成就千砖万瓦

  近年来,深圳市龙华区第三实验学校充分挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值,以“基于生涯、融于生活、成就生命”的文化价值内涵为引领,以更加丰富、立体、多元的实践形式开展劳动教育,从现实生活的真实需求出发,在“创·生涯”课程体系的支撑下,积极构建涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大领域的劳动教育课程体系,让学生在动手实践过程中,体验劳动的乐趣,培养劳动习惯,提高劳动技能。

1.jpg

  积极开展劳动教育为成长赋能

  劳动教育是立德树人的重要途径,也是当前龙华区各类学校落实“双减”工作的重要抓手。龙华区第三实验学校始终注重将劳动教育摆在“五育并举”的重要位置,将劳动教育理念融入教育教学全过程,从“课本”到“生活”,从“认知”到“实践”,让劳动教育全面培养学生的劳动技能、劳动观念、劳动兴趣,为学生成长赋能。

  2021年,该校就积极开展《油菜花的一生》系列劳动教育课程,将学生学习的农业知识融入油菜种植的全部过程,播种、育苗、移植、浇水、施肥、除草、除虫、授粉、赏花、收割、脱粒、晾晒、榨油、制有机肥……形成一个完整的知识体系,让学生动手实践,在劳动实践中获得教育。

  2022年2月,深圳市教育局发布《关于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见》,明确中小学独立开设劳动教育必修课,平均每周不少于1课时。据了解,政策颁布前,龙华区第三实验学校就打造了“天空智慧农场”“三生集博物馆”等劳动教育实践基地,为开展劳动教育提供多种场域。

  目前,该校校内可作为劳动教育场地的场馆总面积约3080平方米,创客实验室、科学探究室、信息技术教室以及各行政班教室等均可作为劳动教育实施场所,可以因地制宜,以不同学习空间为载体开发各具特色的劳动教育课程。

  同时,该校劳动教育教师团队在教育部印发的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的指导下,结合学校办学理念,明确劳动教育的核心在于培养学生形成正确的劳动价值观,探索将劳动教育与多学科融合,继而培育出热爱劳动、尊重劳动者、积极投身于社会主义建设事业的合格公民。劳动教育课程涉及科学、数学、信息技术、美术等多个学科,不同学科老师共同教研,群策群力开发多样化的劳动校本课程。

  三大课程体系促进全面可持续发展

  如今,龙华区第三实验学校已经构建起涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大领域的劳动教育课程体系,充分挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值,为学生的全面发展打下坚实的基础。

  日常生活劳动特色内容丰富,在班主任的组织下,学生为温馨整洁的班级环境共同努力;在家长的配合下,学生居家练习并掌握基本的清洁整理技能,为家庭分担力所能及的家务。在具有美食特色的传统节日里,学校会组织学生与家长合作,让学生在老师和家长的指导下,体验烹饪美食的快乐。针对小学中低年段的学生,学校还开设劳动教育校本课程《生活小管家》,让学生通过项目化学习的方式,合作探究,掌握一些实用性和趣味性兼具的生活技能。

  生产劳动特色则包括三大方面:农业生产劳动方面,学校推出《智慧农场之正“植”少年》劳动教育校本课程面向全体学生,以天台农场、教室、家庭等为活动场地,从时令特点和区域产业特色出发开展农业生产劳动实践;传统工艺制作方面,《“小小设计师”服装设计主题》系列等校本课程结合地区特色的传统文化元素,指导学生学习掌握针线活、刺绣、设计制作衣物等技能;新技术体验与应用方面,开设了《智慧农场的机器人》《智慧农场之3D打印》等校本课程,以学校的“天空智慧农场”场域为背景,有针对性地引导不同年段的学生开展机器人编程类活动、3D打印技术类活动。

  服务性劳动特色主要涵盖社会实践和生涯规划两大板块。社会实践方面设置有《实践之星》劳动教育校本课程,主要面向初中年段学生,开展各式各样的社会实践活动。职业生涯体验活动则主要针对初中年段的学生,通过组织学生前往比亚迪公司总部、百年时尚博物馆等场所进行研学参观,参与实际的工作劳动场景,体验多种职业劳动。

  同时,龙华区第三实验学校定期举办各类劳动技能比赛,为劳动教育搭建展示平台,以赛促学,引导学生在日常生活中积极劳动。

  在积极建设劳动教育课程体系的同时,龙华区第三实验学校近年来在劳动教育上也获得众多荣誉和表彰。该校师生在劳动技能大赛、劳动教育论文和案例评比、劳动微视频评比等活动中荣获多个奖项。去年底,该校在广东省教育厅公示的第二批广东省中小学劳动教育特色学校拟入选名单中,最终从全省数百所学校中脱颖而出,获评“广东省中小学劳动教育特色学校”荣誉称号;在2023年广东省“我劳动我快乐”中小学劳动实践主题活动中,该校荣获优秀组织奖;在广东省教育研究院举办的“南方教研大讲堂”第49场中,该校教师谢颖的《“油菜种植”劳动项目》教学案例说课,得到在场各位专家及全体劳动课教师的一致好评。

  未来,龙华区第三实验学校将积极探索新时代劳动教育的“新路径”,持续深化劳动教育特色学校建设工作,积极发挥劳动教育特色学校的示范作用,把学生培养成为具有创新精神和创新能力的新时代人才。

触碰右侧展开