游戏提升技能 助力小幼衔接

　　游戏之于儿童，是通往孩子心灵的窗口。4月6日至4月13日，阳光小学邀请阿德勒游戏力养育联合创始人、国际注册正面管教学校儿童导师郑淑丽开展“游戏力养育”技能培训。

　　培训以游戏“闻花识人”和“气球游戏”开始。在轻松愉悦的游戏氛围中，教师之间也建立起了联结，增进了了解。老师们也意识到游戏对于孩子养育的重要性：游戏是孩子天然的语言。如果成人愿意用游戏与他们交流，孩子会感觉到被爱。游戏可以用来建立孩子的自信和自尊等。

　　正如《小学入学适应教育指导要点》中所提及，学校应当强化以儿童为主体的探究性、体验式学习，为每个儿童搭建成长适应的阶梯。老师们共同了解游戏疗法的发展历史及游戏的四大原则，对游戏力养育有了更深的理解。

　　部分老师带来了自己的学生作为“小助教”，方便在实操中对学生的行为进行观察和学习。“小助教”成为游戏的主人，共同进行了镜子游戏、小组海报制作、手掌三文治、安全车等游戏，欢声笑语中，大家体验到了游戏的教育力量。通过与孩子的沟通，老师们了解到了在场学生的不同性格，并开展了一项项助力儿童成长游戏活动。

　　通过培训，老师们了解到学生的年龄特点和发展规律。今后，阳光小学教师也会将游戏力技能用于强化学生的探索性、体验式学习，主动加强小幼衔接，积极探索适合儿童的游戏化、生活化的教学方式，以提升正向的师生互动。