龙华区教科院附属实验学校在趣味活动中锻炼学生能力

　　日前，龙华区教科院附属实验学校为一、二年级多元化测评采用听、说、读、写、画、实操等多种方式，以情景化、游戏化的挑战方式考查学生德智体美劳的发展情况，在趣味活动中锻炼学生的思维能力、表达能力、艺术素养、身体素质，在多元化测评中发掘孩子的潜能。

　　据了解，该校根据课程标准及语文部编教材对一、二年级的要求，本次语文测评聚焦识字积累、汉字书写，阅读积累和口语表达，检测学生的识字、写字、朗读、背诵、表达五个方面能力，让学生在轻松愉快的趣味闯关中获得语文知识，提升语文学科核心素养。如识字活动利用希沃白板智能技术，将学生平时语文学习过程中积累的生字及同音字等加入设计的游戏情境，让学生在游戏中积累并巩固丰富的字词。

　　在数学测试中，学生的应用意识和创新意识是数学课程培养的主要内容；数感、运算能力、操作能力是促进数学课程学习和数学思维形成的源动力。为此，数学素养测评设置了“我会算”“我会认”“我会看”“我会选”多个项目，注重考察学生的数字敏锐性、基础数学运算和逻辑思维能力。

　　此次体育测评活动中，体育学科素养测评通过观察评价、表现性评价并结合信息技术，对学生进行综合评价。测评活动设置了50米跑、跳绳、队形队列和课堂常规四个项目，并依据课堂教学内容覆盖力量、速度等相关身体素质测评。

　　本次非纸笔测评活动智趣结合，学科间融合，同学们在自主探究中，收获了知识，养成了习惯，规范了行为，体验了成功。该校将一、二年级非纸笔测评常态化，以“四有四强”为培养目标，以增加学生的自信心为出发点，创新课堂教学方式方法，学习能力与创新精神进行综合评价，以星级评价替代分数，继续探究和完善多元化评价模式，落实“双减”政策。