新学期伊始，按照防疫工作部署，除普通高中高三返校外，幼儿园和小学1-3年级暂不开展线上教学，深圳全市中小学其他学段重启“停课不停学”至今已一周有余。2020年全国师生首次尝试“停课不停学”时，仍存在一些技术鸿沟，不少师生、家庭显得无所适从，经过两年发展，此次深圳中小学重启“云端课堂”，无论是硬件设施还是师生应对都显得底气十足，也带来了教与学的全新体验。
扩大育人空间，“教与学”方式悄然变革
啦啦操世界冠军、南方科技大学附属中学体育教师陈方宇精心编排的健身操舞“一起向未来”活力吸睛；西丽学校的体育课堂也来了五位“体育主播”，他们把运动技能教学和体育文化熏陶搬到了线上，跑操、体能恢复、北京冬奥会精神一样不落，更将奥林匹克精神与当下争取抗疫胜利的坚强意志有机结合，不仅强身健体，更有了思想厚度。
关心社会、关注实事在本轮“在线教学”中特色显著。深圳科学高中五和学校师生学习《一起向未来》手语舞、吟诗诵冬奥；深中南山创新学校的迎新第一课推出《北京冬奥会中的“道”与“法”》，还规划设计了《中国美术中的虎形象》、《综合性学习——我爱你汉字》等各学科课程……记者发现，学生们的在线课程不仅涵盖了语文、数学、英语等学科，劳动、美术、音乐、体育等课程也一个都不少。
“小小书桌用处大，文具书本全装下……”赤湾学校的同学们推出了“小小读书郎——最美书桌”评选活动，何子琪同学还自编了一首打油诗《小书桌》；麦秋的书桌有两盆可爱绿植，许若曦圆梦“一桌一墩”……孩子们为心爱的书桌拉票，显得无比自信、开心。
香港中文大学（深圳）附属道远学校开展“拥抱春天”主题项目式学习，让孩子们主动寻找春天的足迹，春之声、春之态、春之形、春之趣、春之舞、春之力，读绘本、做游戏、展歌喉、做家务，新样态的学习模式，让学习变成了生活、生活也化作了学习。
关注身心健康，家校共育释放和谐能量
2月24日，龙岗某学校六名学生及其家人被要求入住酒店集中隔离，获知消息后，几位班主任在第一时间与学生及其父母取得联系，并针对学生个体情况，给出学习建议和关怀，学校也持续关注着6位同学的生活点滴。
龙外（集团）云和学校落实全员家访制度，开学第一周内对1-3年级的教师线上家访覆盖率达到了98%……
持续两年，疫情给社会带来了无形压力。宝安区教育科学研究院心理专干曾卉君老师介绍，开学前，宝安区教育局发布的《致全区家长的一封信》火遍朋友圈，同时，针对该区全体教师的心理健康教育培训、面对全体学生的“开学心理第一课”、对全体家长的分年级线上家庭教育讲座等“三个一”工作也得到了扎实落地。她表示，与疫情前相比，孩子可能面临对疫情的恐惧、成绩波动、家庭经济下滑、亲子关系紧张、过度使用电子设备等问题，不良的‘种子’可能会在某一点爆发损害身心健康，因此，家校携手共育，关注孩子的身心健康也是落实在线教学工作的重要一环，需要常抓不懈。
南外集团文华学校校长胡丹也表示，重新开启“停课不停学”是一次新的挑战；家长和孩子要学会“变废为宝”，充分利用这段亲子时光，帮助孩子养成良好的学习、生活习惯。“在线课时每节都较短，我们希望学生能够留出更多的时间去开展阅读、运动和劳动，开展一些兴趣爱好。”
记者获悉，平湖中学初二（1）班郭佳韵同学就在网课之余，又报名参加了义工服务，而作为一名老志愿者，她的总服务时长已超400个小时。
广东省人民政府督学刘根平：高效利用“第四教育空间”
“新冠疫情全球大流行改变了我们的生活方式，‘在线教学’不再是临危受命的救急手段，极有可能变成教与学的一种新样态。要适应社会大变局，应该意识到当下最大的常态就是‘改变’，师生都要学会在‘不连续性时代’养成韧性，反思过去、凝视当下、预测未来。”
广东省人民政府督学、深圳市政府决策咨询委员会委员、南山区教育局原局长刘根平表示，教育者需要意识到，在线教学绝不是将传统课堂直接搬到网络上，而是要引导师生习得在网络中构建平行于现实的学习空间，利用网络及其他各类资源构筑起主动学习的能力和模式。随着泛在式学习、无边界学习在深圳校园的广泛实践，博物馆、图书馆等文化场馆已经成为校园外的“第三教育空间”；而在疫情催化下，教学开始向网络空间迁徙——“第四教育空间”也初具雏形。
刘根平认为，随着在线教学的深入开展，如何在网络空间中重塑师生的精神家园、营造出更适合学生学习的虚拟环境，如何进一步协调技术和教育，和学生、老师、家长之间的关系，如何构建平行于真实课堂的网上学习秩序，更需要“家、校、社会和媒体”深度合作，更好地保障绿色网络学习环境。而在当下，师生们唯有以坦然的心态重塑自我，强化韧性，主动适应新时代要求，才能在“停课不停学”的模式下，克服困难，构建起属于自己的成长和工作的高效学习方式。
罗湖28所学校开展“云班会”
“请屏幕前的深港同学们起立，奏唱国歌！”近日，一场别开生面的线上“云班会”在深圳市翠北实验小学、罗湖区港人子弟学校等28所罗湖学校和香港培基小学学生们的歌声中拉开帷幕。记者在“云班会”中感受到，深港学子虽有物理上的距离，但齐声高唱国歌的热情与气势，将大家的心紧紧团结在一起，仿佛置身同一间教室。
绘画、书法、朗诵、歌唱、舞蹈……在屏幕前，罗湖学子们通过多种文艺形式向深港学子传递了齐心抗疫的精神。翠北实验小学学生分享了以“深港童心，携手抗疫”为主题的抗疫画作；红桂小学学子演唱了抗疫歌曲《你安好 我无恙》和箜篌弹唱《和你一样》；碧波小学学生朗诵了诗歌《岂曰无衣》。在“云课堂”内看完一系列表演后，香港培基小学学生丘嘉敏高兴地说：“与罗湖的小朋友们一起‘上课’很开心，在‘云课堂’的评论区里我看到了很多为香港和深圳抗疫留下的祝福，我和爸爸妈妈的心里都很温暖。”
记者了解到，香港培基小学是翠北实验学校的姊妹学校，两校学子在“云班会”中实时分享了自己的“宅家美生活”，希望用自己的行动支持深港两地抗疫。
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