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在未来学校中,新技术广泛运用,传统的“班级”空间模式不再单一化、模块化,“班级授课制”也可能被更泛主题、随意性的“讨论”所取代;随着学校与社区间关系的紧密以及学校虚拟网络的运行,学校可能会越来越多、规模会越来越小,但更显精细。