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答:《中国未来学校2.0:概念框架》以“重新定义学校、重新认识学习、重新理解课堂、重新构建学习路径”四个方面引导未来教育走向,重新认识学习。【出自中国教育科学研究院未来学校实验室《中国未来学校2.0:概念框架》】