盐田区AI新生活与学校整体变革研讨会暨全规办教育部重点课题跨学科成果展举行

　　近日，“智联无界 育见未来”AI新生活与学校整体变革研讨会暨全规办教育部重点课题跨学科成果展在湖南师范大学附属深圳盐田山海学校举行。本次研讨会汇聚政府代表、高校学者、全国11省市教育工作者等460余人，聚焦AI赋能教育变革，通过专家讲座、课例展示、学术论坛等形式，深入探讨教育教学核心问题，分享课程改革前沿理念。

　　盐田区副区长张雄汉在致辞中指出，山海学校是盐田区推进教育数字化的一个缩影。他指出，在AI技术重塑教育生态的背景下，要着力实现三个突破：一是以跨学科思维重构教学场景，聚焦培养“完整的人”；二是以数字素养培育时代新人，打造“技术为体、人文为魂”的培养模式；三是以协同创新共建教育生态，构建“产学研用”一体化平台。他强调，在教育数字化转型中要坚持三个原则：技术赋能不取代教师主导、数据驱动不忘教育本质、创新探索不离育人初心。

　　研讨会上，由山海学校党支部书记王树宏主持的全国教育科学规划重点课题《基于协同学习的小学主题式跨学科课程整合研究》交出五年亮眼答卷。山海学校作为当年全国仅有的四所基础教育立项单位之一，形成了“一省三区百校”的跨学科研究共同体，创新构建动态开放的跨学科主题学习课程和教学模式，最终斩获国家教学成果奖。

　　活动现场举行了颁奖仪式，副区长张雄汉和区教育局局长傅瑜为总课题组科研先进个人颁发了荣誉证书，北京师范大学科学教育研究院副院长董艳、深圳大学教育学部教师发展学院院长叶文梓、吉林省教育学院教授孙世梅为各实验校代表颁发了子课题结题证书。

　　研讨会包含校长分享、专家讲座和学术论坛等环节。王树宏书记、董艳教授和华侨大学计算机学院王华珍副教授分别以《指向儿童完整生活：AI重塑学与教新生态》《智能时代学校全面育人生态建设》《智联无界 育见未来：迈向全社会分享的普遍智能》为题作讲座。在学术论坛环节，教育专家、学者及一线教师代表围绕“人工智能与教育形态变革”主题，就AI助力教学、教师角色转型、学生学习方式革新等议题展开深度探讨。

　　本次活动系统展示了盐田区教育部重点课题的研究成果，呈现了区域跨学科教学创新案例，为全国教育现代化发展提供了重要参考。未来，盐田教育将继续深化AI与教育的深度融合，推动教育数字化转型，为全国教育现代化进程注入强劲动能。