5月29日，在2025年气象科技活动周期间，粤港澳大湾区气象监测预警预报中心陈继龙博士化身“台风探秘向导”，走进洪湖小学，以一场妙趣横生的《台风诞生记》科普讲堂，为同学们打开了探索气象奥秘的大门。
台风“身世之谜”大起底
“台风是从海里‘长’出来的吗？”“为什么有的台风名字这么‘诗意’？”讲座伊始，陈博士便抛出一连串充满童趣的问题，瞬间点燃了孩子们的好奇心。他用生动的动画演示和形象的比喻，将台风的“出生地”——热带海洋表面，以及其“成长路径”——暖湿气流上升形成低压涡旋的过程，拆解成一个个通俗易懂的“知识点拼图”。当讲到台风“命名规则”时，陈博士展示了“玉兔”“山竹”等名字的由来，原来这些名字来自于周边国家和地区共同拟定的“台风命名表”，既兼具文化特色，又方便国际间气象预警协作，让同学们直呼“涨知识”。
全球“防台地图”与科学应对指南
讲座中，陈博士通过互动问答和世界地图标注，带领同学们“打卡”全球台风高发区——西北太平洋、大西洋等海域，直观感受台风作为“全球性天气现象”的影响力。针对“台风来了怎么办”这一核心问题，他结合真实案例，从“观测预警系统”的工作原理，到“台风来临前关窗固物”“台风过境时远离低洼地带”等实用避险技巧，层层递进地展开讲解。
科技周“深圳样本”：种下科学种子，守护成长晴空
“原来气象这么有趣！”“我想当台风预报员！”“我要当气象卫星设计师！”，课后孩子们的“科学宣言”此起彼伏。洪湖小学相关负责人表示，此次活动不仅让学生们掌握了应对台风的实用技能，更在孩子们心中种下“知风、懂风、防风”的气象科学种子。未来，学校将继续依托深圳优质科普资源，开展更多“沉浸式”科学教育活动，引导学生用科学视角观察自然、守护家园。
这场别开生面的科普讲堂，既是一次与台风“面对面”的深度对话，也是深圳践行气象科技活动周“推动科技资源科普化”的生动案例。据悉，深圳后续还将推出系列活动，持续擦亮科技周“气象万千”的创新底色。（蔡家祥）
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