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大力弘扬教育家精神,共筑尊师重教风尚

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嘉宾:龙岗区教育局人事科科长郑建华
嘉宾:龙岗区教育局人事科科长郑建华
在线访谈活动现场
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主题 大力弘扬教育家精神,共筑尊师重教风尚
时间 2026年9月10日(星期四)16:00
嘉宾 龙岗区教育局人事科科长郑建华
主办单位 龙岗区
实录内容  

  主持人:各位网友大家好!金秋九月,桃李芬芳,我们迎来一年一度的教师节。教师是立教之本、兴教之源,建设一支高素质专业化教师队伍,是实现区域教育高质量发展的关键支撑。今天我们邀请到龙岗区教育局人事科科长郑建华,和大家聊聊我区教师队伍建设、教师培养、教师保障相关工作。首先欢迎访谈嘉宾。

  主持人:首先想请嘉宾介绍一下,近年来龙岗区在整体推进教师队伍建设方面,主要做了哪些工作,目前我区教师队伍整体情况如何?

  郑建华:谢谢主持人。强国必先强教,强教必先强师。龙岗教育始终把教师队伍建设摆在教育工作优先位置,弘扬教育家精神,坚持师德师风第一标准,统筹抓好引进、培养、管理、保障全链条工作。一方面强化党建引领,全面落实党组织领导的校长负责制,把思想政治建设和师德师风建设贯穿教师管理全过程,引导广大教师践行教育家精神,坚守立德树人根本任务。另一方面持续优化教师人才供给,多渠道引进优秀教师、优秀应届毕业生,不断壮大队伍规模,“十四五”以来,全区招聘选聘教师超6000人。目前全区形成公办民办协同、学段覆盖完整、梯队结构逐步优化的教师队伍,为龙岗教育高质量发展筑牢人才根基。

  主持人:教师专业成长离不开系统化的培养培训,龙岗针对不同阶段教师,比如新入职教师、中青年骨干、名优教师,分别有哪些培养路径?

  郑建华:感谢提问。龙岗教育积极搭建教研、科研、培训、信息化“四位一体”的全方位培养路径。在教师培养方面,龙岗区教师发展中心做了大量创新的实践,取得了实实在在的成效。

  首先,我们搭建了覆盖教师职业全程的“梯队达标认证”机制。由教师自主把握专业成长节奏,形成了“新岗教师—教坛新(星)秀-骨干教师(骨干班主任)—学科带头人(名班主任)—教育专家”的五阶梯式成长路径,打破了层级壁垒和论资排辈,充分激发了教师成长内驱力,保障了教师专业发展的可持续性。

  面向新入职教师,做实岗前培训,推行师徒结对,帮助新教师快速站稳讲台,夯实教学基本功,完成从毕业生向合格教师的角色转变。

  面向中青年教师,我们搭建课堂教学比武、课题研究、教研共同体、跨校跟岗等平台,聚焦课堂提质、教研能力提升,同时结合我区“AI+教育”发展方向,开展人工智能教育素养专项培训,提升教师数字化教学能力,助力中青年教师成长为业务骨干。

  面向骨干教师、名优教师,实施“三名”工程,发挥名师示范辐射作用,支持名师开展课题攻坚、专题教研、送教帮扶,带动一批教师共同成长。

  面向校长干部,首推卓越校(园)长培养工程,打造准教育家型领航队伍;“双向研修”导师制革新特色干部培训机制,导师学员深度研讨;龙岗区书记、校长大讲堂已然成为亮点招牌。

  回应关切

  主持人:有网友提问,龙岗在班主任队伍建设上有什么安排?班主任责任重、压力大,如何激励班主任队伍?

  郑建华:班主任是学生成长的重要引路人,责任重大、使命光荣,龙岗教育从三个方面持续做细做实各项工作:

  一是聚焦专业赋能,让班主任“善为”。建立分层分类培训体系,定期开展班级管理、家校沟通、学生困境干预等主题研修;充分利用“名班主任工作室”机制,搭建区级班主任技能大赛等平台,以老带新、以优促新,提升队伍育人实战能力。

  二是聚焦机制保障,让班主任“愿为”。严格落实班主任相关待遇保障,在评优评先、职称晋升中充分体现对班主任工作的尊重。巩固为教师减负工作机制,持续精简非教学事务,保障班主任集中力量做好主责主业。

  三是聚焦荣誉感召,让班主任“乐为”。积极搭建班主任发展展示平台,通过“我最喜爱的班主任”等机制,推广优秀班级管理经验;专项纪念“在深担任班主任满20年教师”,通过“龙岗教育”等媒体宣传先进班主任事迹,持续增强班主任职业认同感与荣誉感,营造尊师重教、礼遇班主任的良好氛围。

  主持人:网友们也很关注教师的工作负担、待遇落实、人文关怀,请问龙岗区在教师减负、权益保障方面,推出哪些务实举措,让广大教师安心从教?

  郑建华:让教师安心从教、舒心从教,是尊师重教最实在的体现。

  第一,严格落实教师工资待遇相关政策,保障教师待遇落实到位,绩效分配向教学一线、班主任、骨干教师倾斜,充分体现多劳多得、优绩优酬。同时完善职称评聘制度,优化评审导向,突出教学实绩,破除唯论文倾向,拓宽教师职业发展通道,激发队伍内生动力。

  第二,持续推进教师减负,厘清教师工作职责,减少非教学类社会事务进校园,严控各类报表、检查、评比,把教师时间还给课堂教学。同时高度关注教师心理健康,搭建心理疏导、团体辅导平台,定期开展教师心理健康服务。

  第三,做实人文关怀,教师节开展系列表彰慰问,大力宣传优秀教师先进事迹,增强教师职业荣誉感与归属感;在慰问帮扶等方面完善配套,关心教师生活实际困难。对民办学校教师,也持续推动规范管理,引导民办学校落实教师薪酬、社保保障,维护民办教师合法权益。也希望全社会更多理解、尊重教师,共同营造尊师重教浓厚氛围。同时,借今天访谈机会,向全区广大教育工作者致以教师节的诚挚问候!

  主持人:感谢访谈嘉宾的细致分享。今天的访谈让我们对龙岗教师队伍建设、培养、保障工作有更加全面了解。再次向辛勤耕耘在教育一线的全体教师致以节日祝福。本次访谈到此结束,感谢各位网友的参与。


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